SESIÓN No. 1

                  
                      PRESENCIAL 1
            "CONCEPTUALIZACION" 

             
                     Actividad No. 1

Técnica: Haciendo propuestas

Estrategia: La actividad tiene como propósito que el maestro-estudiante proponga actividades de aprendizaje con temas específicos que pueden desarrollarse utilizando una servilleta de papel. Se entrega una servilleta de papel a cada participante, sólo deben utilizar esa servilleta para desarrollar un tema, pueden doblar, cortar, escribir,  dibujar, pegar o lo que consideren necesario hacer con la servilleta de tal manera que les permita abordar el tema en su totalidad.

Actividad No. 2

Técnica:  Separador de Lectura 

Estrategia : La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro - estudiante defina con sus propias palabras y tomando en cuenta el contexto de desempeño, los términos Tecnología y Tecnología Educativa. Utilizando un material resistente debe elaborar un Separador de lectura utilizar ambos lados del material para escribir las dos definiciones. 

Actividad No. 3

Técnica: Comecocos 

Estrategia: La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante enumere y describa, características y principios de la Tecnología Educativa que hayan llamado su atención. En el Comecocos puede integrar ocho conceptos, el objetivo es incluir ideas principales y que cuando estén jugando  con el Comecocos puedan decidir si es una característica o un principio. 

      TAREA EN CASA

        "acrostico" 

Elabore un acrostico, tamaño carta u oficio, con letra legible  resalte subtemas y palabras clave que formen parte del tema: Tecnología Educativa. Para asegurar su desempeño observe los criterios de evaluación en el siguiente instrumento. 

                 

Esta actividad que se llevó a cabo en la casa, es una actividad de concentración para poder ordenar ideas y llevar la secuencia, se puede realizar con cualquier tema, siempre resaltando las letras del título asignado.